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世界眼光的兒童工作(一)

宋慶齡是一位愛國主義者、國際主義者,具有面向世界和未來的國際主義的真知灼見。在我國,她是最早指出中國革命是當(dāng)今世界革命一部分的先驅(qū)者之一。她將中國的兒童教育和兒童工作,和世界維護(hù)與保障兒童的利益聯(lián)系在一起,和整個(gè)世界的戰(zhàn)爭、和平與發(fā)展聯(lián)系在一起,她將教育,特別是兒童教育放到了一個(gè)廣闊的世界和人類發(fā)展的視角中加以考慮。

一、兒童是溝通世界的橋梁

兒童能夠引起成人世界強(qiáng)烈的心理共鳴,因?yàn)閮和砹巳祟惖南M⑽磥砗瓦M(jìn)步,兒童的生命聯(lián)系著人類的生命。盡管不同的國家有環(huán)境、種族、宗教、政黨的分歧,但在兒童這一點(diǎn)上,卻表現(xiàn)出一致的同情心。由于兒童無力選擇與對(duì)抗環(huán)境,對(duì)兒童之愛是各國保護(hù)幼弱無辜者的一種共同的心理要求。

宋慶齡充分認(rèn)識(shí)到珍愛兒童是全世界人民的共識(shí),并以此為紐帶溝通各國人民感情。1952年兒童節(jié)前夕,她引用維也納保衛(wèi)兒童會(huì)議報(bào)告中所述,“我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一座橋梁,可以溝通環(huán)境、種族、宗教和政黨方面的分歧。這座橋梁就是兒童——我們的兒童”,在兒童這一人類普遍關(guān)心的話題上,人們達(dá)成了“相互理解的奇跡”。這是一條被歷史證實(shí)了的人類達(dá)成和平共識(shí)的基礎(chǔ)?!霸谶@上面,婦女和婦女間、男人與男人間,可以獲得諒解,相互接受;在這上面,我們可以得到全世界追求和平的立足點(diǎn)”。不僅認(rèn)識(shí)一致,人們“一切工作和努力的結(jié)果,歸根結(jié)底,應(yīng)該使兒童的健康和福利得到改善,這是適用于每一個(gè)地方每一個(gè)人的生活的一條規(guī)律”。

基于這樣的思想認(rèn)識(shí),從戰(zhàn)爭年代開始,宋慶齡創(chuàng)辦的機(jī)構(gòu)就以兒童為紐帶從國際社會(huì)獲得廣泛的支持和幫助,為中國戰(zhàn)時(shí)兒童提供了多種保障。1947年春,中國福利基金會(huì)與美國捐贈(zèng)機(jī)構(gòu)戰(zhàn)災(zāi)兒童義養(yǎng)會(huì)合作,在上海設(shè)立戰(zhàn)災(zāi)兒童義養(yǎng)會(huì)中國分會(huì)。這個(gè)組織于1937年成立,目的是援助世界各國受到戰(zhàn)爭侵害的兒童,不分國籍、種族、地域。援助方式主要是義養(yǎng)會(huì)在美國尋找熱心人士,認(rèn)養(yǎng)中國戰(zhàn)災(zāi)兒童,每月補(bǔ)助養(yǎng)子女每人15美金,受幫助的孩子與捐贈(zèng)人通信聯(lián)系,建立感情。他們之間的聯(lián)系和中英文通信往來,均通過義養(yǎng)會(huì)工作人員的協(xié)助。到1948年底,在中國福利基金會(huì)的努力下,受資助的兒童從最初140名,擴(kuò)展至328名,而且由于義養(yǎng)工作以團(tuán)體教養(yǎng)方式進(jìn)行,所以實(shí)際受益兒童是3521名。

義養(yǎng)會(huì)還資助了中國30多所缺乏資金來源的學(xué)校和兒童團(tuán)體,幫助這些學(xué)校恢復(fù)被破壞的房舍,收容貧苦兒童,5000多名兒童因此生活得到改善。據(jù)《中國福利會(huì)五十年》記載,這些學(xué)校有上海的育才學(xué)校、山海工學(xué)團(tuán)、少年村、災(zāi)童教養(yǎng)所,南京的曉莊小學(xué),常州的孤兒院、敦本小學(xué),蘇州的從云小學(xué),安徽歙縣的行知小學(xué),廣東中山的兒童新村,北平的育嬰堂、高碑店工學(xué)校、香山慈幼院、聾啞學(xué)校,甘肅山丹的培黎工藝學(xué)校等。在義養(yǎng)會(huì)的幫助和支持下,這些機(jī)構(gòu)度過了極端困難的時(shí)期。

中華人民共和國成立后,宋慶齡親手創(chuàng)辦的兒童教育文化事業(yè)實(shí)體始終堅(jiān)持“加強(qiáng)對(duì)外交往”的發(fā)展理念,積極開展對(duì)外文化交流活動(dòng),成為展示國家文明的重要窗口。至今,中國福利會(huì)少年宮和中國福利會(huì)幼兒園等單位接待海內(nèi)外賓客數(shù)十萬人次,包括來自世界多國的國家元首、總理、部長、元帥、將軍、政黨領(lǐng)袖以及他們的配偶等重要賓客,成為上海少年兒童精神風(fēng)貌的展示窗口。中國福利會(huì)少年宮小伙伴藝術(shù)團(tuán)先后出訪美、法、英、德等23個(gè)國家和地區(qū),被譽(yù)為“中國的小大使”。

有一年,土耳其總統(tǒng)來中國福利會(huì)少年宮參觀,少年宮英語組組員王晴以小主人的身份熱情地接待了總統(tǒng),給總統(tǒng)留下了深刻的印象。3個(gè)月后,總統(tǒng)邀請(qǐng)王晴到土耳其做客,在總統(tǒng)府盛情歡迎了她。他還在信中說,“土中兩國人民之間的友情基礎(chǔ)堅(jiān)定并日益鞏固,而對(duì)這一友誼未來最大的保證,就是你們——土耳其和中國的青年們”。

1984年,正值中美建交5年前后,社會(huì)各領(lǐng)域交流尚不豐富,少年宮小伙伴藝術(shù)團(tuán)代表中國兒童赴美訪問演出。小演員們嫻熟的表演技巧和出色的藝術(shù)才華,充分展示了中國兒童和兒童教育的美好形象,使美國各界人士為之震驚,里根總統(tǒng)夫人特邀藝術(shù)團(tuán)到白宮演出,親切地小演員為“中國的小使者”。小演員們還被邀請(qǐng)參觀了美國國防部所在地“五角大樓”。

宋慶齡的世界眼光還體現(xiàn)在她對(duì)國外先進(jìn)文化的包容吸納和為我所用。宋慶齡始終希望“教育孩子認(rèn)識(shí)他們同世界其他部分的關(guān)系”,從小培養(yǎng)他們的國際主義精神。為了培養(yǎng)出這些合格的“小大使”,宋慶齡格外關(guān)注教育工作者們自身的國際文化素養(yǎng)和開闊眼界。1950年,她讓兒童藝術(shù)劇院院長任德耀代表她去參加世界和平大會(huì),又安排他在大會(huì)結(jié)束后作為中國青年代表團(tuán)的一員赴蘇考察兒童戲劇。任德耀回國后,宋慶齡抽出整整一個(gè)下午的時(shí)間同他敘談,聽他匯報(bào)國外兒童劇的情況。當(dāng)任德耀說到蘇聯(lián)一些兒童劇團(tuán)對(duì)培養(yǎng)藝術(shù)人才的重視時(shí),宋慶齡:“對(duì),眼前就是要培養(yǎng)人才。要找最好的老師,名師才能出高徒?!敝?,兒童劇團(tuán)以宋慶齡的名義請(qǐng)來給青年同志擔(dān)任老師的藝術(shù)家中,不僅有中國藝術(shù)家,也有外國藝術(shù)家。在她看來,藝術(shù)和教育沒有國界,應(yīng)該學(xué)習(xí)、吸收世界上一些先進(jìn)文化成果,為我所用。

兒童,是一座友誼的橋梁,從中國架設(shè)到世界各地,聯(lián)系著中外人民的心。

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